ASSOCIATION RÉSEAUX ET DÉVELOPPEMENT - FUNREDES

L'Internet représente la première manifestation tangible de la "Société de l'information". Un effet de médiatisation intense a été provoqué par sa croissance exponentielle en utilisateurs et ressources d'information.

• Quelle est la réalité de ce phénomène ?
• Quel est son impact dans la vie économique, professionnelle, sociale et culturelle ?
• Quelles en sont les caractéristiques principales ?
• Comment est-il possible de prévoir son évolution ?
• Qui sont les acteurs et quels sont les enjeux de cette transformation sans précédent historique en ce qui concerne sa vitesse et son étendue ?
• Comment un(e) professionnel(le) peut-il(elle) intégrer de manière efficace et productrice cet outil de communication et d'accès à l'information ?

L'Internet est un thème inévitable pour tous les secteurs de la vie civile : le secteur de la recherche et du développement qui a joué un rôle essentiel dans sa création ; le secteur gouvernemental qui ne peut ignorer les défis et ouvertures que l'Internet apporte sur les plans économique, culturel et social ; le secteur des affaires qui doit très rapidement apprendre à utiliser cet outil nouveau s'il veut globaliser les marchés et moderniser les méthodes.

Il est donc nécessaire que toutes les institutions construisent une vision intégrale et professionnelle de l'Internet, de manière à participer pleinement à la redéfinition des rôles socio-économiques qui est en train de s'établir et à pouvoir s'approprier d'un outil qui, bien maîtrisé, devra occuper un espace de choix dans la recherche de la qualité professionnelle.

Le séminaire "Internet professionnel" de FUNREDES va dans cette direction. Il a l'intention, avec la transmission d'une vision "intégrale" de l'Internet, fondée sur des expériences dans la région, de participer par un apport significatif au développement des institutions concernées. Le séminaire apportera aux personnes participantes les clefs pour interpréter la grille des nouveaux paradigmes qui s'établissent pour les prochaines années et pour commencer à se transformer en acteurs de ces transformations.

Objectifs du séminaire

Objectif général

À la fin du séminaire, les participants auront été en contact avec les principaux concepts de la société de l'information et seront capables d'intégrer dans leur processus de prise de décision les modifications structurelles de la perception de l'espace-temps, telles qu'elles résultent des effets des Nouvelles technologies de l'information et la communication (NTIC).

Objectifs spécifiques

À la fin du séminaire, les personnes participantes auront :

1. compris le rôle des institutions gouvernementales et des organisations à but non lucratif en tant qu'agents historiques du développement de l'Interne et les responsabilités qu'elles doivent assumer à l'heure de la transformation de l'Internet en vecteur du marché mondial.
2. assimilé les nouveaux concepts et principes liés à l'utilisation professionnelle de l'Internet qui leur permettront une application productive dans leur propres organisation.
3. appris suffisamment au sujet des instruments d'accès et de structuration de l'information pour pouvoir exercer un rôle moteur dans leurs institutions et participer à la dynamique des changements qui doivent se réaliser dans le cadre de l'organisation pour améliorer l'efficience et l'efficacité dans le travail, renforcer la mémoire institutionnelle et assurer la promotion des produits, services ou messages à l'échelle planétaire.
4. élaboré une réflexion propre à les conduire à transformer leurs organisations en acteurs de la production de l'information, en tant qu'instruments politiques ou économiques.

Méthodologie

Le séminaire comporte deux parties articulées complémentaires :

• la sensibilisation qui introduit l'Internet au point de vue de l'impact intégral, en multipliant les perspectives sur le phénomène pour obtenir, grâce à une redondance sur plusieurs axes, une vision fractale ou holographique de l'impact de l'Internet.
• l'initiation permet d'apporter, de manière démonstrative et pédagogique, les principaux concepts de l'utilisation "mûre" de l'Internet, évitant le fréquent et peu productif "surfing du Web", plus typique de l'information spectacle que de l'approche professionnelle.

Dans les deux cas, une utilisation équilibrée est faite de démonstrations, exercices et exposés de concepts. Un abondant matériel bibliographique est commenté et remis aux personnes participantes, de façon à ce qu'elles puissent poursuivre, de manière autonome, leur immersion dans l'univers complexe de la société de l'information.

Contenu

Sensibilisation

Le contenu des séminaires de sensibilisation est le suivant :

• Des démonstrations sélectionnées pour procurer une vision fonctionnelle et globale de l'Internet et susciter des interrogations.
• Les multiples facettes de l'Internet : une navigation à l'intérieur de la complexité du phénomène qui permet de s'arrêter pour examiner plusieurs aspects clefs la technologie et de ses impacts sociaux, linguistiques, culturels et économiques. C'est la partie la plus dense du séminaire, qui introduit progressivement une multiplicité de perspectives (la vision américaine, européenne et celle du Sud, l'Internet et les affaires, l'Internet Society, les enjeux normatifs, les acteurs de l'autoroute de l'information, l'Internet et développement, l'Internet et les cultures...).
• Les caractéristiques de l'Internet : une vision synthétique de l'Internet.
• La vision du phénomène selon le triangle société, technologie, économie : les acteurs, les enjeux, les scénarios possibles et souhaités.
• Une revue historique de l'Internet : au-delà de "l'histoire officielle", comprendre les éléments essentiels de l'évolution récente de façon à mieux saisir les raisons, les enjeux et les rôles.
• Le futur de l'Internet : une vision prospective qui articule les éléments précédents à l'intérieur du schéma de prévision.
• Le développement "Du village au cyberespace" : une vision analogique qui permet de transmettre les changements de paradigmes.
• Une démonstration des autres ressources des NTICs (CD-ROMs, multimédias interactifs) : ouvrir l'horizon de l'utilisation combinée des différents moyens des NTICs.
• Les "nouveaux environnements de communication" : une vision intégrale de synthèse et une conclusion.

Initiation

Le contenu des séminaires d'initiation est quant à lui axé sur les points que voici :

• Démonstrations Internet : vision du point de vue de l'utilisation des différents outils
• Introduction/vision globale : classification des services et des changements dans le monde informatique.
• Communication au moyen de l'ordinateur : courrier électronique, listserv, usenet, fax vs courrier, culture de réseau, groupe de travail coopératif
• Information : FTP, Gopher, WWW et leurs outils de recherche correspondant (Archie, Veronica, AltaVista et les autres moteurs de recherche)
• Services télématiques : WWW avec questionnaire, Java et équivalents
• Construire ses propres ressources d'information : pourquoi et comment.
• Différents chemins vers l'information : bien comprendre les concepts, différence entre PPP et shell, POP, les différentes relations logiques entre utilisateur et services, information vs accès
• Différents outils pour situer l'information : l'importance de la méta-information et la nécessité de savoir utiliser les outils de recherche.