>Habría que preguntarse si hay una relación directa entre crecimiento
>poblacional y crecimiento en la producción de conocimiento en un país o
>región dados. Ser un experto consumidor de información no deriva siempre
>en ser un productor de conocimiento.
Las enseñanzas de nuestro estudio de la presencia de las lenguas en la web
(http://funredes.org/lc) han sido coherentes en que hay una correlación
casi linear entre porcentaje de usuari@s en una lengua y páginas web en
esta misma lengua. Pareceria que existe una suerte de ley estadistica que
dice que el porcentaje de productores de página web por usuarios es
independiente de la lengua y del lugar: para ser mas preciso el margen de
diferencia entre las lenguas mas "productivas" y la menos productivas queda
entre -30% y + 30%, incluyendo el inglés, lo que fue la sorpresa mas grande
pues eso nos dice que la predominancia del inglés en la web ha sido mas un
factor de la predominancia de los angloparlantes que de una tendencia a que
los usuarios querran producir en inglés...
Por supuesto, no hay que concluir que no se debe organizar una
sensibilización/educación de l@s usuari@s que contenga un fuerte componente
de motivación a la producción de contenidos. De hecho la lengua que tiene
la politica la mas voluntarista (el francés por la Agencia de la
Francofonía) tiene mejores resultados que muchas otras lenguas en este sentido.
Recomiendo a quien este interesado la lectura de esos dos articulos:
http://www.funredes.org/LC/L5/valladolid.html (enfocado al español)
http://smsi.francophonie.org/IMG/pdf/lc-franco2003.pdf (enfocado al francés
... y en francés)
Este archivo fue generado por hypermail 2.1.3 : Tue Jan 4 10:02:49 2005 AST