Cc: "Cornelio Hopmann" <cornelio@enicaragua.org.ni>
Muchas gracias por compartir estas hipótesis que para nos, países y
poblaciones que continuamos siendo del Tercer Mundo, a pesar que las
cadenas de la información no lo reconozcan.
1- Si tenemos grandes discrepancias con los términos "sociedades de la
información", también con "sociedades del conocimiento". En los ámbitos de
las ciencias sociales, de las ciencias políticas y de las económicas.
2- Sobre primera hipótesis: es totalmente cierto, las cosas no cambian por
el hecho que sean virtualizadas, o los cambios no se dan en el sentido de
la integración, progreso y desarrollo si las variables en concomitancia
siguen en estado de inacción, relegadas o subyacentes. Pero sí cambia el
tipo de "interacción social". Esta por verse qué, hacia dónde, cómo se
darán los cambios en los próximos años.
3- Sobre la segunda hipótesis: efectivamente en y con economías y
sociedades fragmentadas las TIC no cambian nada. Sin embargo la
reproducción social del uso de las TIC cambia los circuitos de comunicación
e información. El asunto es que incluso pueden cambiar en los nichos que
por aquí denominamos de "la economía social" (me refiero a Argentina, Río
de la Plata, Mercosur). Y esto parece que si bien no modifica
estructuralmente a la economía, al modificarse las conciencias, las TIC
podrían favorecer los engranajes de ciertos circuitos económicos no
complejos. Por otra parte nada indica que aquellos/as que no utilizan a las
TIC, lo efectuarán a la brevedad.
También el asunto es no efectuar extrapolaciones con investigaciones,
formulaciones de las economías desarrolladas, y/o asimilar a-críticamente
los programas de las agencias multilaterales, reproduciendo lenguajes que
no están acordes con los desarrollos culturales latinoamericanos. Y pongo
un ejemplo quizás irruptivo: las enseñanzas virtuales. Todo parece indicar
que están in crescendo. Pero nada indica que irán a reemplazar a la
enseñanza cara a cara, y por una muy simple razón: son más caras que las
enseñanzas tradicionales. En sociedades segmentadas y pobres, con ahora,
papel de los estados en re consideración, la alfabetización sigue siendo la
prioridad de las sociedades.
4- Sobre la tercera hipótesis: Nada indica que esta hipótesis sea posible.
Ya que la inexistencia de "política públicas nacionales", justamente son
las que han acarreado tantos desastres. A las que se deben de añadir "las
privatizaciones" en los países que han sido sometidos a esta depredación.
De manera que poseer "políticas nacionales con TIC", no es una trampa. (de
acuerdo a mi mirada, pueden existir otras).
Es mucho mejor para nos, en países depredados poseer expresas, tangibles
políticas propias, emanadas de nuestros gobiernos, y mas allá que éstos
sean de nuestro gusto o no, que estar o seguir sometid@s al colonialismo
informático. Y justamente por ello son las vinculaciones con el resto de
las políticas, el de las TIC, y no seguir pretendiendo que pueden estar
aisladas ensimismadas en su emación, desvinculadas de todo otra efecto y/o
causa. Un ejemplo muy notable en las épocas que corren son las presiones
por los Tratados del Libre Comercio, en cada región con sus características
y sus denominaciones. Las regulaciones son también y deben ser serlo, para
las TIC, para lo cual se hace necesario : el estudio; la formación; la
preparación, y la formulación de políticas nacionales. Y un expreso rol del
Estado a quien le compete sobremanera esta función.
Pueden darse numerosos ejemplos de la desvirtuación que han ocasionado la
privatización de las comunicaciones, la desterritorialización, la
deslocalización, y el vaciamiento de los Estados, justamente en los
momentos de aparición de las TIC. por ello y ahora, mas que antes se hacen
necesarias las políticas nacionales.
Cordialmente Bibiana Del Brutto.
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