Acuerdos cooperación y transnacionales con las TIC
La tan vociferada sociedad del conocimiento y su acompañante derivado: la
gestión del conocimiento han venido de la mano en lo que va de este siglo,
de la UNESCO; también de las corporaciones transnacionales; y de los
acuerdos del libre comercio especialmente para los países del hemisferio
Sur. Nada ha quedado fuera de lugar en las estrategias de cooptación con
las TIC. Con la educación, las TIC y las necesidades ocurren semejantes
comportamientos que con otros sectores u otros ejes económicos de cooptación.
INTEL y la UNESCO elaboran un plan de estudios modelo para la formación
tecnológica de docentes en el mundo
http://portal.unesco.org/es/ev.php-URL_ID=23462&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html
que rápidamente entran desde la superestructura, instalándose como
obligación pública y necesidad privada, solo por dar un ejemplo:
Realización del Encuentro internacional “Los desafíos de la formación
docente en la sociedad del conocimiento”. 6 al 8 de abril de 2005, Bogotá,
Colombia
http://www.unesco.cl/esp/atematica/docentesytics/ntrabajo/3.act?menu=/esp/atematica/docentesytics/ntrabajo/
Cordialmente Bibiana.
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