Y para complementar mi mensaje-nota de ayer. Dice Castells con respecto a
la idea de la "sociedad del conocimiento": "se trata de una sociedad en la que las condiciones de generación de
conocimiento y procesamiento de la información han sido sustancialmente
alteradas por una revolución tecnológica centrada sobre el procesamiento
de información,la generación del conocimiento y las tecnologías de la
información. Esto no quiere decir que la tecnología sea lo que determine;
la tecnología siempre se desarrolla en relación con contextos sociales,
institucionales, económicos, culturales, etc."
Una lectura cuidadosa de este texto, hubiera evitado que muchos políticos,
funcionarios de los organismos inetrnacionales y miembros del
establishment universitario se hubieran lanzado durante el Virtual Educa
2005 a avisarnos que vivimos en la sociedad del conocimiento. En realidad
la existencia de las TICs no significa que hayamos cambiado ni de forma de
vida ni de paradigma. Estamos ante una forma más sofisticada de generación
y difusión del relato que consideramos verídico. Esta política de la
verdad está tan difundida que la repetimos sin reflexión: no estamos en la
sociedad del conocimiento. No hay medios pedagógicos en la actualidad para
garantizar que las nuevas tecnologías dispuestas a cuenta gotas en
escuelas, empresas, bancos, quioscos sirvan para desarrollarnos como
analistas de la información, evaluadores de evidencias, constructores de
conocimiento.
Miguel Angel Pérez Alvarez
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