Re: M2CAPA: Cronograma para el Centro de Aprendizajede Mística

Yo no estuve en JD y aunque me leí los documentos, éstos son sólo la punta
del iceberg. Así que me perdonan las preguntas. Acordaron crear un Centro de
Aprendizaje en Línea. Muy bien. Y qué se va a aprender allí? Si MISTICA es
una comunidad de expertos en TICs, pues me imagino que zapatero a tus
zapatos. Pero ese conocimiento hay que organizarlo en formas pedagógicas.
Por eso se habla de diplomados o cursos de educación contínua o mecanísmos
de aprendizaje con otro nombre novedoso.

Y quienes van a ser los alumnos? Es decir, cuál es el potencial mercado? Y
los alumnos que aprueben esos cursos van a estar acreditados por quién? Cuál
es la figura jurídica de ese QUIEN?

MAPA quiere soluciones, yo puedo darle soluciones a algunas de esas
preguntas pero ni me atrevo. Humildemente sólo aspiro a que si se logra
desarrollar este Centro de Aprendizaje en MISTICA, la comunidad de
estudiantes que dirijo pueda beneficiarse de ella pues me parece un proyecto
con un gran potencial para finalmente INCIDIR de una manera medible en que
el impacto social de las TICs sea para el desarrollo.

María Isabel

----- Original Message -----
From: <mapa@servidor.unam.mx>
To: <m2capa@funredes.org>
Sent: Tuesday, June 01, 2004 1:12 PM
Subject: Re: M2CAPA: Cronograma para el Centro de Aprendizajede Mística

>
>
> Dos mensajes me inquietan sobremanera. El de ISabel y el de Michel. En la
> reunión de JD se derivaron tareas inmediatas que debíamos atender. A mi me
> quedó claro que debía ofrecer alternativas para crear un Centro de
Aprendizaje
> en línea. No estaba orientado a crear un Diplomado especializado en TICS
para
> el desarrollo ni tampoco a buscar una plataforma de tecnología para este
tipo
> de Centro, solamente. La comunicación con Luis Germán fue para plantearle
> algunas alternativas que se presentan de inmediato por mi trabajo en una
> Unieversidad privada, son alternativas en concreto, no sólo buenas ideas.
>
> Entonces, si mi mensaje es tomado literalmente y se ofrecen mejores
> alternativas a lo que ofrezco, me parece excelente. Sólo aclaremos que
estamos
> buscando. Porque sobre lo que hay en la UNAM yo les puedo dar también una
> lista larga de sugerencias(aqui algunos miembros de la lsita entraron al
PUEL
> por una invitación mía), pero mi papá me enseñó que se traen soluciones
proque
> consejos y sugerencias todos traemos un monte. A propo si van a sugerir a
la
> UNAM en línea: su ultimo "Taller sobre estrategias para la toma de
descisiones
> en educación a distancia" lo tuvieron que cancelar. No se los va confrimar
> nadie en la UNAM, pero busquen entrar a la página y verán. Ya son 15 años
en
> la UNAM y por dentro el dinosaurio tiene zonas muy sensibles.
>
> MAPA
>
>
> > Amigos
> > Vi rapidamente el cronograma.
> > Como diz Maria Isabel "sigamos aterrizando".
> > No me sembran realistas los plazos en qualquier linea.
> > Almenos que alguien ya tiene un perfil de los publicos que
> > pretenderiemos
> > atingir en prioridad.
> > Mismo asi, la produccion de contenidos y la construccion de processos
> > pedagogicos efectivos no se hace en pocos meses.
> > En relacion a plataformas, depende si tratamos de ensino formal en
> > ambiente
> > universitario, o educacion continua. En el ultimo caso, debido a las
> > condiciones
> > de conectividad y de alfabetizacion digital, lo mejor es usar
> > instrumentos
> > basicos de la Internet.
> > Si no me equivoco existe una plataforma gratuita para EaD en la UNAM.
> > Quizas seria tambien util investigar cual es la competicion seja en
> > forma
> > presencial o a distancia.
> > Un abrazo
> > Michel
> >
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> Miguel Angel Pérez Alvarez
> Colegio de Pedagogía
> Facultad de Filosofía y Letras
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Received on Tue Jun 1 16:08:08 2004