De: "Diego Saravia" <[email protected]>:
>estan haciendo firmar bajo enga�o a todos los ministerios de educacion del
>continente en una nueva "alianza para el progreso" digo bajo enga�o porque
>prometen licencias, pero solo dan actualizaciones.
�Alguien puede creer que nuestros ministros de educaci�n firman enga�ados?
(Reconozcamos que algunos a duras penas leen, cierto). Concretamente
ministros como los que vienen actuando en Chile, Argentina, Brasil, M�xico?
Sobran en todo caso los asesores y expertos, �no hay hoy mucha gente
preparada en el tema TICs en nuestros pa�ses, gente que sabe leer un
contrato y diferenciar entre una licencia y una actualizaci�n, etc.? �Qui�n
enga�a aqu� a qui�n? habr�a que preguntarse... O, de modo general, por qu�
firman lo que firman con Microsoft todos ellos y en cada caso particular.
Seguro hay presiones, una estrategia y claramente una secuencia: algunos
pa�ses parecen haber sido abordados al mismo tiempo, o en un orden
particular... El juego de "el otro ya firm�" es clave, se construyen
identidades y sentidos de pertenencia colectiva, de no querer "quedarse
atr�s", etc.
Ahora sucede concretamente con la red de "portales educativos" de los
ministerios de educaci�n: el que no acepta ser parte de la red, seria visto
como un tarado, un retr�grado resistente a la modernidad, un miope frente
al gran movimiento de la historia (yo, concretamente, que siendo ministra
en el Ecuador decid� suspender el portal - que no contaba con
financiamiento propio- y darle prioridad a cuestiones urgentes que hacen a
la supervivencia de las escuelas y del sistema escolar). El ministro de
educaci�n siguiente resucit� y maquill� el portal (que estaba en andamios)
para ir a la reuni�n de Santiago y salir en la foto, y desde
entonces el portal est� cerrado, lo est�n "actualizando", o sea armando,
fue portal pa' la foto nom�s... �Qui�n se anima a decir que esto de juntar
portales educativos bajo liderazgo chileno no es necesariamente una gran
idea, que hay otras prioridades en pa�ses de extrema pobreza, y necesidad
de respetar ritmos nacionales... cuando medio mundo lo
presenta como un gran avance y los medios alaban semejante salto (en el
vac�o) hacia el mejoramiento de la educaci�n en nuestra regi�n?
Creo, en definitiva, que hay que complejizar el an�lisis acerca de
culpabilidades y enga�os en este terreno de las TICs. Hay muchas
complicidades detr�s de todos estos convenios y apresuramientos-ilusiones
por entrar en la "sociedad de la informaci�n". Los hinchas de las TICs, los
TIC-fans que ven el mundo solo a trav�s de las TICs, ayudan ciertamente a
crear este clima. Debemos estar alertas de no ser c�mplices de un gran
enga�o colectivo.
Rosa Mar�a Torres
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