ok...me gusta el dos
2-Trabajar con una experiencia usando las tics de forma creativa para resolver problemas de aprendizaje
Habrá que ver que piensan...si quieren, pueden, etc...
Por mi, puedo comenzar ya mismo a compartir, tengo experiencias donde el uso de las tics van favoreciendo los procesos dentro y fuera del aula, incluso veo que favorece procesos de construcción en la autoestima, valoración de los trabajos, capacidad expresiva en distintos lenguajes (flexibilidad de pensamiento, decodificación de emnsajes, etc) unido a planteos de identidad...
En eso vengo trabajando hace tiempito
Creo que los tiempos son distintos ahora...¿?
Habiamos dado ideas, creo que fueron sintetizadas, Pau hizo una lista, fui agregando algo, aparecieron sugerencias, Raisa (me parece) hizo una síntesis...hay cosas por definir
Ponernos de acuerdo y comenzar...digo ¿?
Esperaremos que todos (el grupo) escriban o ¿como es esto?
Ando medio perdida...
kari
sandoval <Victor.Sandoval@mail.enpc.fr> wrote:
el punto 2 es mas atractivo prometedor
y cada quien hace algo ya
hagamos un pozo comun de lo que
estamos haciendo ahora
y veamos como armar
victor
Karina Crespo
www.columnasur.org
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Received on Thu Mar 24 11:59:20 2005
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