Re: m-webcreatividad Re: webcreatividad...Propuesta

lo mas facil y dificil es el como
si supieras cuanto le cuesta
a todos los que dirigen!!
y si supieran lo que les da!
y ese como lo puedes
describir teniendo una idea
(teoria) y haciendo practica
como funciona
para alimentar o destruir tu
teoria
por ejemplo: hace meses hablaste de los estudiantes
de ingenieria y busqueda de informacion
en que estan ahora?
que saron en limio de todo eso?
victor
  ----- Original Message -----
  From: myb
  To: m-webcreatividad@funredes.org
  Sent: Tuesday, March 29, 2005 4:55 PM
  Subject: Re: m-webcreatividad Re: webcreatividad...Propuesta

  Coincido: Las pocas veces que he logrado vender algo a precios internacionales ha sido cuando produje teoría. Teoría acerca de mis prácticas.
  MAPA me preguntaba cuál es mi tema, y me costaba definirlo porque parece muy heterogéneo. Creo que se podría resumir como "Tecnología inclusiva" cómo lograr que la implementación de las TICS esté libre de barreras, para que nadie quede afuera. Y la creatividad es un vehículo, un modo de hacer que facilita tanto adaptar tecnologías, como armar proyectos, inventar metodologías... es el "cómo" de distintos "Qué"
  Paula
    ----- Original Message -----
    From: sandoval
    To: m-webcreatividad@funredes.org
    Sent: Tuesday, March 29, 2005 4:49 AM
    Subject: Re: m-webcreatividad Re: webcreatividad...Propuesta

    a mi lo que mle gusta mas
    es lo que te gusta a ti: paso mi vida
    haciendo teorias!
    y me dicen siempre: "oh! miuy teorico"
    si hay que teorisar: los gringos
    (mi eternos "enemigos")
    teorisan todo
    y despues venden esas teorias
    construidas muchas veces sobre
    nuestros propios avances y descubrimientos
    no hay avance sin teoria
    ni teoria sin practica
    el inventor de la ciencia geo geograpfica
    (el frances Claude Laegre)
    dijo "hay que hacer teoria
    pero cuidado, estar bien seguros antes de lanzarla, si no es fatal
    para mi"
    victor
      ----- Original Message -----
      From: myb
      To: m-webcreatividad@funredes.org
      Sent: Monday, March 28, 2005 2:33 PM
      Subject: Re: m-webcreatividad Re: webcreatividad...Propuesta

      Hola: No creo que sea contradictorio, pero a mí lo que me interesa más es teorizar y sistematizar las prácticas. La práctica es lo que hacemos todos los días. Esto es la práctica, lo que sucede en este espacio. Sobra práctica cotidiana y falta sistematización y teoría. A mí me gustaría ocupar un rol más teórico que práctico en lo que sea que hagamos.
      Paula
        ----- Original Message -----
        From: karina crespo
        To: m-webcreatividad@funredes.org
        Sent: Saturday, March 26, 2005 7:41 PM
        Subject: Re: m-webcreatividad Re: webcreatividad...Propuesta

        Entiendo el concepto de webcreatividad como algo mas amplio al espacio de la web. Es decir: hay dos tiempo-espacios que se enriquecen.

        Raisa mostró como usaron la cámara fotográfica y lo que significó como amplitud en la percepción, pudieron desde la práctica comprobar, descubrir y asombrarse de tanto que fueron aprendiendo de cada uno y de todos!
        Lo compartió en la web...no se que pasó o en que quedó el trabajo...

        En mi caso personal, uso la web (y las tics) dentro y fuera de la hora de clase con los chicos. Hacemos collage tradicional y virtual, mezclamos técnicas, usamos máquina de foto y sobre las fotos de sus propios trabajos siguen elaborando en casa con algún programa de diseño, etc...Tenemos albunes de cada salida a museo, centro cultural, etc...asi armo el material didáctico más actual y genuino que puedo "el de nuestro contexto social"

        Podemos ir de lo más simple a lo más complejo...¡depende!

        1-un solo ejemplo de práctica replicada en otros grupos y luego compartida en la web puede ser un trabajo para ver que resulta de los procesos y que encontramos como ejes

        ¿que tecnología nos sirve?
        los medios de comunicación, los usamos? ¿como?
        Cada medio tiene su estructura y lenguaje para producir,e tc...¿los conocemos? ¿esamos alguno?

        Un pequeño ejemplo, Pau...

        LA MAQUINA FOTOGRAFICA Y OTROS RECURSOS
        Por citar un ejemplo mínimo, nos sirve mucho registrar el proceso desde que comienzan a dibujar hasta que termian su trabajo por que en medio pasan muchas cosas!
        a-no pueden, identifican temores, rompen hojas, comienzan de nuevo, buscan, siguen intentando, cambian herramientas, etc, etc...Tener registro me permite hacer un albun y enviarles para que vean sus propios procesos!
        b-cada logro es una alegria compartida! todos aprenden de todos y vamos valorando, aprendiendo de cada proceso. Asi podemos identificar que aquel que en una clase no lograba si quiera superar el miedo a equivocarse y se quejaba todo el tiempo, hoy se atreve a manchar directamente con el pincel! Y van haciendo autoconciencia de la superación y elaboracion de cada clase...tambien identificamos debilidades y son objetivos para las siguientes.
        c-ver sus trabajos expuestos en la web les ha servido de gran estímulo y mas se interesan!
        d-armamos una lista de distribución para estar comunicados y compartir información, hacer algunas tareas, etc

        Esta o cualquier otra experiencia que se pudiera trabajar para analizar como se resulven "creativamente" los problemas en la didactica cotidiana, tal vez puede ser interesante...

        Otra alternativa es directamente trabajar en comunidad virtual de aprendizaje
        Si tengo que ser objetiva, diría que prefiero algo que sea aplicable a la mayor cantidad de personas posibles, que pudiera resultar un trabajo aplicable, que sea de pronto util para otros docentes, que genere intercambio, etc...bueno...eso es lo que viene a mi mente ahora, claro...

        siempre hay mucho mas...(por hoy, hasta aqui llego)
        buen fin de semana!

        kari

        myb <myb@uolsinectis.com.ar> wrote:
          Había una idea, que era trabajar sobre Web creatividad en comunidades virtuales... esa es la que más me gustaba y me gusta.
          Si no, la 2, pero no la tengo muy clara.
          Paula
            ----- Original Message -----
            From: karina crespo
            To: m-webcreatividad@funredes.org
            Sent: Wednesday, March 23, 2005 9:48 PM
            Subject: m-webcreatividad Re: webcreatividad...Propuesta

            Si tengo que elegir que hacer, no haría algo teórico solo entre nosotros sino que replicaría una experiencia en algunos grupos donde el aprendizaje, construcción, creatividad, fueran los ejes...y sobre la experiencia analizaramos resultados ¿?

            Ejemplos
            1-trabajar con la profundizacion de etiquetas pero no solo con Martin..tal vez con un grupo ¿?
            2-Trabajar con una experiencia usando las tics de forma creativa para resolver problemas de aprendizaje
            3-Trabajar con alguna practica que organicemos con claridad, y ver que sucede como resultado ¿?

            Otra variable
            1-¿y si la práctica está por el mundo del arte?

            digo...son ideas...
            no hace falta ser artista! un título no habilita para CREAR
            se puede participar como lo hicimos ya...

            menciono esto por que estoy creando usando la web con distintas personas...(en otros espacios y no esta publicado aun...ni siquiera esta editado) es muy atractivo lo que surge!

            Incluso lo hago con los chicos, con adultos, etc...

            Ponernos de acuerdo, claro...
            karina

            myb <myb@uolsinectis.com.ar> wrote:
              Creo que depende de ponernos de acuerdo ¿qué hacemos? ¿Para cuándo? ¿Quién hace qué?
              Paula

            Karina Crespo
            www.columnasur.org

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Received on Tue Mar 29 11:40:53 2005