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MISTICA: Redes de ideas vs Power point

From: [email protected]
Date: jue jun 24 2004 - 11:35:00 AST

Uno de los graves efectos en el orden pedag�gico y andrag�gico es sin duda
utilizar Power point en las escuelas. MS ha impuesto esa herramienta en las
escuelas p�blicas mediante su pol�tica de donativos de licencias (que hace
esclavos a los gobiernos al obligarlos a pagar las actualizaciones de SW de
por vida).
Mi experiencia es que para crear un ambiente adecuado para que una persona
desarrolle habilidades cognitivas y metacognitivas la herramienta debe ser
abierta. Me explico: si la persona s�lo cuenta con un sistema para presentar
ideas de una manera sucesiva (next slide please!) entonces se produce una
sobre determinaci�n de la manera en la que puede presentar o explorar sus
ideas. Mi experiencia con multimedia de principios de los 90 con alumnos de
bachillerato se orient� hacia el uso de hipervinculos y mapas conceptuales
(inspiration y claris home page) De tal manera que los estudiantes part�an de
un ambiente en el que pod�an analizar y presentar ideas en la forma de redes
de concpetos o bien de "rizomas de ideas".

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