Para su informaci�n, adjunto aqu� el abstract en espa�ol y en ingl�s.
Estar� trabajando en esta ponencia durante el mes de noviembre.
Saludos, Rosa Mar�a
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ESPA�OL
Congreso Internacional para la Eficacia y Mejora de la Escuela (ICSEI)
"Breaking Boundaries: Innovaci�n y transformaci�n en educaci�n"
(Barcelona-Espa�a, 2-5 enero 2005)
http://barcelona-icsei2005.org
REDES EDUCATIVAS:
EL MUNDO VIRTUAL EN FUNCION DE OTRA EDUCACION POSIBLE
Resumen de la ponencia
Rosa Mar�a Torres
http://www.fronesis.org
El tradicional problema de "d�ficit de informaci�n" ha pasado a ser hoy un
problema de exceso, de "infoxicaci�n" (para una minor�a de la poblaci�n
mundial). El mundo virtual, con las grandes paradojas propias del mundo
globalizado en el que surge, est� trayendo consigo posibilidades
extraordinarias para un doble movimiento, contradictorio, tanto de mayor
concentraci�n como de democratizaci�n de la informaci�n. El "modelo
educativo bancario" - que se abroga el poder y la verdad para legitimar una
relaci�n estructuralmente jer�rquica y asim�trica, un modelo concentrador y
reciclador de la informaci�n y el conocimiento, y una estrategia selectiva,
transmisora y unilateral del saber- alguna vez fue asociado al aula de
clase, pero navega hoy a sus anchas en la web, con alcance mundial y enorme
capilaridad. No obstante, ese mismo mundo virtual alberga y conduce el
ant�doto: la posibilidad, tambi�n a escala local y planetaria, de la
horizontalizaci�n, del encuentro entre diversos, el debate, la comunicaci�n
razonada, dial�gica, interactiva, genuinamente democr�tica, que permite
construir relaciones y procesos que son educativos en s� mismos y m�s
coherentes con esa otra educaci�n posible - para el pensamiento cr�tico, el
reconocimiento de la diversidad y la complejidad, la emancipaci�n, la
transformaci�n de la realidad. En cada plataforma, portal, sitio, lista,
red o comunidad virtual se juegan proyectos pol�ticos, comunicacionales y
educativos muy diversos. Esta ponencia hilvana la reflexi�n de car�cter
general teniendo como trasfondo la experiencia concreta de la autora como
moderadora de varias redes y foros virtuales, a nivel nacional,
latinoamericano e internacional.
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ENGLISH
International Congress for School Effectiveness and Improvement
"Breaking Boundaries: Innovation and transformation in education"
(Barcelona, 2-5 January 2005)
http://barcelona-icsei2005.org
EDUCATION NETWORKS:
THE VIRTUAL WORLD AT THE SERVICE OF ANOTHER EDUCATION MODEL ABSTRACT
Rosa Mar�a Torres
http://www.fronesis.org
The traditional "deficit of information" problem has become today an
"infoxication" problem (for a minority of the world population). The virtual
world, with the major paradoxes that characterize today's globalized
society in which it emerged, is bringing with it extraordinary
possibilities for a double, contradictory movement, both towards further
concentration and towards democratization of information. The "banking
education model" - which monopolizes power and truth to legitimize a
structurally hierarchical and asymmetric relationship, concentrates and
recycles information and knowledge, and adopts a selective, transmissive
and unilateral instructional strategy- was once associated to the classroom
but navigates today at large in the Internet, with enormous capillarity.
However, that same virtual world houses and carries the antidote: the
possibility, also at local and global scale, of horizontality, encounter of
the diverse, debate, reasoned, interactive and genuinely democratic
communication, capable of building relationships and processes that are
educative in themselves and more coherent with that other education
possible: for critical thinking, acknowledging diversity and complexity,
emancipation, and social transformation. In every platform, portal, site,
list, network or virtual community there are different political,
communicational and educational projects at stake. This paper outlines
a general reflection against the background of the author's concrete
experience of moderating various national, Latin American and international
networks and virtual fora.
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