-------- Original Message --------
>Subject: [limawireless] OT Carta al Señor Ministro de Educación del Peru
>por acuerdo con Microsoft
>Date: Thu, 11 Nov 2004 12:09:51 -0500
>From: Galo Ramos <[email protected]>
>To: [email protected]
>
>Carta al Señor Ministro de Educación del Perú, por acuerdo con la Empresa
>Microsoft
>Date: Wed, 10 Nov 2004 13:48:34 -0500
>
>Grupo de Usuarios de Software Libre - SomosLibres.org
>
>Carta al Señor Ministro de Educación Javier Sota Nodal, ante el Acuerdo
>con la Empresa Microsoft
>
>Tacna Perú, 10 de Noviembre del 2004
>
>Señor Ministro de Educación del Perú
>Javier Sota Nada
>
>Referente: Office y Windows en quechua
>(http://www.terra.com.mx/tecnologia/articulo/146890/)
>
>Hemos visto con mucha preocupación la firma del acuerdo entre Microsoft
>Perú y el Ministerio de Educación, como ciudadanos y miembros de una
>Comunidad de Software Libre, no estamos de acuerdo que se utilice modelos
>Propietarios para el desarrollo de este Proyecto, al mismo tiempo queremos
>manifestarle que en el Perú desde varios años se utiliza GNU/Linux con
>alternativa libre para soluciones informáticas; y varias de las
>Universidades Nacionales Peruanas utilizan por necesidad el software libre
>y herramientas libres, ya sea como su servidor de Web o de Correo
>Electrónico. La realidad es que no existe presupuesto para comprar
>licencias menos los modelos de los productos propietrios, por sus elevados
>costos, entendemos que el gobierno tiene necesidades más urgentes como es
>el desempleo, la pobreza, salud, alfabetización y educación.
>
>En el Perú, es de público conocimiento que existe más del 54% de pobreza
>con limitado acceso a la Educación y menos a un computador conectado a
>Internet, incluyendo la misma ciudad de Lima y el caso es más notorio en
>provincias.
>
>Estamos de acuerdo que se incentive el uso del Idioma Quechua, es tarea
>del estado y la sociedad en su conjunto pero debe hacerse en forma LIBRE,
>sin presiones o dependencias, una de las alternativas debe ser utilizando
>el software libre cuyo alcance es para todos. Es de público
>conocimiento que los departamenos de Ayacucho, Junín, Apurímac,
>Huancavelica y Ancash en donde se implementará el Proyecto, utilizan
>software ilegal sin contar con las licencias respectivas en más de un 95%,
>ademas no existe la infraestructura como redes, computadoras, el acceso a
>internet, ni los profesores capacitados en impartir enseñanza informática.
>
>Usted, Señor Ministro indica que el software será gratuito, que es
>totalmente distinto a Libre. Libre se refiere a la libertad de utilizar el
>software para distinto proposito, libre siginifca acceso al código
>fuente y estudiarlo, libertad de distribuirlo y sacar copias del software y
>coperar con la comunidad, libre significa mejorar el codigo fuente de un
>software para adaptarlo de acuerdo a las necesidades y si se desea
>publicarlo o distribuirlo a la comunidad..
>
>Lo que se quiere hacer en esas regiones es crear una dependencia
>(evangelizar a utilizar productos propietarios) , lo que promueve es que
>seamos un País Consumidor de productos extranjero, por el siemple hecho de
>no conocer la tecnología ni tener acceso al conocimiento de la misma.
>
>Desde hace algunos años, el Perú esta utilizando el software Libre en una
>parte de la educación, en las Principales empresas Peruanas y existe un
>proyecto de Ley para la Adopción del Software Libre para la Administración
>Publica (Presentado por el congresista Edgar Villanueva). Además existen
>varias comunidades de Software Libre y GNU/Linux en varios departamentos
>del Perú, incluyendo las mismas regiones que se mencionan favorecidas.
>(http://www.somoslibres.org/modules.php?name=News&file=article&sid=129)
>(http://www.cuscolibre.org)
>Por otro lado solo nos queda hacer en el Futuro las siguientes
>recomendaciones:
>
> * Tomar conocimiento del software libre, principalmente su plana de
>asesores que lo acompaña, y considerar al software libre una alternativa
>viable para este tipo de proyectos, al mismo tiempo invitarle a difundir y
>promoveer desde su Ministerio el Uso y Desarrollo del Software Libre en la
>Educación y entender que como consecuencias los principales beneficios
>serán: Promover la investigación, la innovación y sobre todo el desarrollo.
> * Por otro lado la única alternativa sustentable en nuestro país para
> el desarrollo es el software libre, y dejar de ser un país de
> consumidores y pasar a ser desarrolladores creando modelos propios al
> alcance de nuestras necesidades y prioridades.
> * Hay que comenzar a crear una versión local del OpenOffice, la
> versión alternativa basada en código libre, por los mismo estudiantes,
> profesores y pobladores de la región, tal como suceden en diferentes
> partes del Mundo (Caso Palestinos e Israelíes).
> * Hay que evitar de ser dependientes de corporaciones extranjeras; en
> cada departamente del Perú existe más de una Escuelas de Ingenieria de
> sistemas o Informática, ellos deben ser los que comiencen a desarrollar
> aplicaciones con modelos Peruanos que se ajusten a nuestras necesidades
> locales, por ejemplo en Puno tendran el software en Quechua y ¿que hay de
> los Pobladores de la Región Ilave-Puno que hablan Aymara?, es ahí donde
> debemos tener el código del software para poder también adaptar en otras
> lenguas Nativas Peruanas.
> * Para que la gente pueda trabajar la informática con su propio
>idioma y desarrollar su potencial, primero debería de haber un programa
>de ALFABETIZACION DE LA INFORMATICA, promovido por su Ministerio, segundo
>implementar Alternativas Libre que promuevan el DESARROLLO y dejar de ser
>consumidores y dependientes de una Empresa y promover la investigación
>utilizando software libre.
> * Asumir con responsabilidad la implementación de alternativas
>libres para la educación desde todos los niveles y no usar de Software
>ILEGAL ("Pirateado") en nuestras universidades y colegios Peruanos, que el
>fondo hay un problema ético, moral y legal en esa enseñanza de la
>informática.Al mismo tiempo impulsar y difundir el software libre en el
>aprendizaje de la informática.
> * No adoptar modelos con licencias y software que no entregan el
> código fuente, la educación exige el acceso al conocimiento a través del
> código Fuente, para estudiarlo, investigarlo, innovarlo y utilizar para
> cualquier propósito o fin.
>
>
>El Software Libre es:
>"Socialmente Justo"
>"Tecnológicamente Justo"
>"Económicamente Viables"
>
>
>Daniel Alejandro Yucra Sotomayor
>[email protected]
>Coordinador del Grupo de Usuarios de Software Libre - SomosLibres.org
>
>"Por un futuro y acceso al conocimiento libre y abierto"
>Grupo de Usuarios de Software libre - SomosLibres.org
>
>www.somoslibres.org
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