El gobierno español apoya el desarrollo de la Sociedad de la Info en la
educación
El Consejo de Ministros de España ha aprobado la puesta en marcha del
Convenio Marco Internet en el Aula, con el objetivo de "extender el uso de
las nuevas tecnologías en el sistema educativo". Los Ministerios de
Educación y Ciencia y de Industria, Turismo y Comercio, la entidad pública
empresarial Red.es y las comunidades autónomas participan en
esta iniciativa, para la que se han destinado 453,5 millones entre los
años 2005 y 2008, lo que supone un aumento del 67% con respecto al
anterior. Según ha manifestado la vicepresidenta María Teresa Fernández de
la Vega, éste es un proyecto "muy ambicioso", del que el Gobierno se
siente "especialmente orgulloso". En su opinión, "permitirá a las familias
tener un ordenador por 27 euros al mes, y a España ascender puestos con más
rapidez en el importante listado de los países que proporcionan recursos
informáticos a los jóvenes y a sus familias. Es un tren que no podemos
perder -ha afirmado- y un desafío que hay que cumplir". Precisamente una de
las actuaciones incluidas en este programa es "Familias conectadas", con
una dotación presupuestaria de 100 millones de euros en 2005 para promover
una línea de financiación preferencial basada en préstamos con un límite
máximo de 1.000 euros, con un 0% de interés, sin comisiones y a devolver en
36 meses. Estarán dirigidos a "familias con hijos que cursen estudios de
Educación Primaria, Secundaria o Universitaria, que adquieran un ordenador
portátil con conectividad de banda ancha y lector de tarjeta criptográfica
para firma electrónica, acompañado de formación en el uso de las
tecnologías de la Sociedad de la Información". Además, los organismos que
han promovido este convenio pretenden conseguir que las nuevas tecnologías
"sean realmente utilizadas"y constituyan "una verdadera herramienta de uso
habitual"en el proceso formativo. "No se trata sólo de tener aulas de
informática, sino de dar un paso adelante para que los ordenadores y los
materiales didácticos digitales sean un elemento cotidiano en el
aprendizaje de los alumnos, para que exista un empleo natural, integrado y
eficiente de estos recursos, servicios y aplicaciones pedagógicas". En
definitiva, se quiere pasar del "aula de ordenadores" a "los ordenadores en
las aulas". Por ello, las principales actuaciones de "Internet en el Aula"
consistirán en servicios de soporte técnico y mantenimiento para los
centros, así como seguimiento y evaluación de la implantación en ellos de
la "Sociedad de
la Información". Y también apoyo metodológico y fomento de la elaboración,
difusión y utilización de materiales didácticos digitales para la comunidad
educativa, y actuaciones dirigidas a la capacitación de docentes y asesores
de formación de profesores". Consecuentemente, se quiere dotar a los
centros de "infraestructura tecnológica básica", consistente en conexiones
a Internet de banda ancha junto al "equipamiento multimedia necesario" para
facilitar a profesores y alumnos el acceso a la red "en condiciones
apropiadas". Se van a promover asimismo "soluciones tecnológicas" entre los
colectivos con mayor riesgo de marginación y, en definitiva, se van a
impulsar "acciones destinadas a la compensación de desigualdades derivadas
de diferencias de origen social, geográfico o de cualquier otra causa".
O sea los españoles ya se dieron cuenta que no basta con llenar con
computadoras obsoletas un laboratorio sino de aplicar un enfoque pedagógico
pertinente en el aula alimentado con una sana dotación de tecnología de
vanguardia
ver nota completa:
http://www.cuaed.unam.mx/accescuaed/noticias/educaciones/mar1.htm
Saludos
MAPA
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