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MISTICA: UTOPISTA: La del joven Corrado

From: Senaida Jansen ([email protected])
Date: Fri May 23 2003 - 14:47:01 AST

mi querido Corrado!!!

Que rico y lindo que nos escribiste (no solo a mi sino a muchas personas
mas que estan conversando juntas a traves de sus computadoras) tu
intervencion nos ayuda mucho, pues es importante que veamos como piensa y
siente la gente nueva como tu!

Yo comparto tu defensa de los dragones, porque creo que es importante poder
compartir toda la magia que hay en los mitos sin despreciarlos solo porque
hay gente con menos imaginacion (no son capaces de ver los dragones, tal
vez porque no saben que ahora pueden que sean mariposas!! como dijo un
adulto con corazon de ni�o).

Tal vez hay cosas de las que tu pides que si son realizables:

Ejemplo que te llegue una buena maestra (eso si no es posible ahora
probablemente lo sera antes de termines tus estudios formales), aunque ello
dependera (como muchas cosas en la vida) de lo que tu consideres una buena
maestra. Para mi una buena maestra al mismo tiempo que exigente, sabe ser
ni�a cuando quiere, por lo tanto puede comprenderte en tus inquietudes,
necesidades y locuras. Aunque tal vez tendra que bregar con ellas a un
ritmo no muy acorde con el tuyo, pues tendra otros ni�os que como tu
tambien tienen sus inquietudes, necesidades y locuras (tal vez y
probablemente diferente a las tuyas). Una buena maestra aprende de mis
cosas y me lo hace saber y me hace sentir orgullosa de tenerla entre mis
afectos (yo fui una adolescente con mucha suerte pues me tocaron varios
buenos maestros/as). Tambien creo que una buena maestra necesita de una
vida buena que la ayude a sacar lo mejor que tiene cada dia antes de ir a
verte (por esa vida buena es que hay tantas luchas en estos momentos en
Venezuela).

Te has puesto a pensar que la guia es eso, una guia! y que aun utilizandola
ella no te impide que le sumes conocimiento sobre las cosas que te gustan,
lo cuestion es ser lo suficientemente creativo como para amarrar tus gustos
con tus intereses pero eso se aprende y aun te queda mucho tiempo.

Ej. te gusta el Football tu puedes aplicar los trabajos de matematica o de
geometria y hasta de historia y geografia al football, pues puedes inventar
tus propios ejemplos de matematicas en relacion a un terreno de foot y
hasta discutirlo en clase (si el ejemplo es bueno y esta bien aplicado,
tendria que ser un topo tu maestro/a para no utilizarlo), estudiar historia
te ense�a como se cuenta la historia y puedes aplicar eso a la historia del
foot en la region o en el mundo, etc... lo que mas triste encuentro yo de
la educacion en las escuela es que no te ense�an a so�ar y por lo tanto no
te ense�an a potencializar la creatividad que todo ser humano tiene (pero
no te dejes, tu tienes un mundo de imagenes nuevas por descubrir y por
crear! es cuestion de que le dediques tiempo a ello).

Para que veas con relacion a los sapos. En Puerto Rico, una isla vecina a
la mia, donde tambien se habla espa�ol y se come el mismo tipo de comida
(moro, plata, yuca etc..) y se baila como en mi pais (soy de Rep.
Dominicana y te escribo desde Santo Domingo); y estan muy alegres porque ya
le liberaron una islita que se llama Vieque y que estaba ocupada por los
americanos de Estados Unidos. Pues alla, en puerto Rico, los sapitos (que
le laman Coquis) son el simbolo de con el cual se le conoce. Ellos
promueben el Coquis (cuando alguien viaje por ahi dile que te traiga un
regalito con un coquis) y su canto es musica alla. Al igual que tu sabes
que los dragones son reyes en otras culturas en puerto rico los sapitos son
musicos y por lo tanto para un pueblo que ama muchisimo la musica, los
sapitos son importante. tal vez ahora puedas oir los sapos de manera
diferente.

Me encanta tu sue�o de "vivir sin discriminasiones, seria bueno que bastara
pensar las cosas para que existieran", eso seria maravilloso y creo que
aunque yo no lo vea (tal vez tu tampoco) en su evoluci�n mental la gente
podra algun dia alcanzar tan lindo sue�o.

Pero aun asi necesitaremos reglas para realizar el juego de la vida. Si
observas la naturaleza ella solita (cuando los humanos no intervenimos9
tiene tambien sus reglas propias. Lo importante de las leyes (cuyo
principio es la convivencia) es que como dice "El principito" de Antoine de
Saint-Exup�ry (conoces el libro?) "la autoridad reposa antes que nada sobre
la base de la razon", por ello hay que pedirle a cada quien lo que puede
dar. Es un libro muy lindo lleno de mucha humanidad, uno de mis preferido
porque aunque aparentemente esta dirigido a ni�os/as, en realidad esta
dedicado a adultas/os que recuerdan y mantienen vivos el ni�o o la ni�a que
un dia fueron y saben jugar libremente con el o con ella.

Bueno te dejo, besitos y cari�itos de abuela (pues ya soy una)

senaida

At 06:01 PM 22/05/03 -0400, you wrote:
>Hola se�ora Senaida, le escribo por sugerencia de mi mam� que me ense�o lo
>que escribio usted.
>
>Yo mire en el diccionario lo que es utopia y es algo que parece
>irrealizable, entonces un mundo en utopia ser�a algo fantastico que
>ahorita parece imposible, como que nos llegue una maestra buena
>porque todas las que llegan son imbesiles que nos tratan como bebes y
>quieren que nos portemos como adultos. Tambien parece
>imposible que do�a Oli nos deje jugar al futbol libremente sin secuestrarnos
>la pelota porque hacemos mucho ruido. Seria genial escoger lo que queremos
>estudiar y no lo que diga la guia y tener un recreo mas largo sin amenasas
>con quitarnoslo, que los grados mas grandes nos
>respeten. Tambien serria fantastico un salon sin sapos que chismosean. Y que
>fumigaran porque nos comen los zancudos. Tambien me gustaria que no
>hubiera guerras ni dinero y la gente se pusiera de acuerdo en la forma de
>vivir sin discriminasiones, seria bueno que bastara
>pensar las cosas para que existieran y que no hubiera gobierno, que la gente
>se gobernara sin deseos de mndar a los dem�s. Sin leyes,
>trabajando para satisfacer las necesidades y no sufrir por trabajar, que
>las personas mutuamente se ayudaran sin obligacion de hacer
>lo que no le gusta. Y que nadie quisiera nunca da�ar las cosas ni las
>personas. Esto es lo que yo quisiera como utopia.
>
>Corrado Minardi
>
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"La claridad de la inteligencia guarda la misma relacion con la vida que el
fuego con la madera. El fuego adhiere a la madera pero tambien la consume.
La claridad del intelecto arraiga en la vida, pero tambien puede devorar la
vida. Es cuestion de como se manifiesta su actividad" (I Ching, hexagrama
30: Li/Lo adherente/ El fuego).

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