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Proyecto
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Esta-do
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Alcan-ce
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Acceso equitativo
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Uso con
sentido
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Apropiación social
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a. Relación
usos con necesidades
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b.
Producción local de contenidos
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Infraestructura y Conectividad
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Proyecto
de Telefonía Rural
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P
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N
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Facilita acceso al
teléfono en zonas no rentables comercialmente
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No contempla este
aspecto
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No contempla este
aspecto
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No contempla este
aspecto
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Centros
Tecnológicos para el Desarrollo Comunitario (ex LINCOS)
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C
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N
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Facilita acceso en
rurales o de bajo ingreso, incluye telefonía
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Se realizan diagnósticos
comunitarios antes de instalar
No se realizaron en
las primeras 10 unidades
y se predeterminaron
las necesidades de manera estándar (telemedicina, video,
radio, etc)
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Prevé desarrollo de
contenidos locales.
Pero no explicita
estrategias especificas . Después de 2 años no hay
contenidos desarrollados accesible en el WEB para la 10
primeras unidades
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Se pretende lograr las condiciones desarrollo
comunitario –
Pero no se explicitan las estrategias para
lograr este objetivo
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Centros
Tecnológicos de Información
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N
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R
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Acceso a jóvenes de
bajo ingreso
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Relaciona con
necesidades de capacitación y acceso a las TICs de jóvenes
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No contempla este
aspecto
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No contempla este
aspecto
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Educación
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Programa
de Informática Educativa / Laboratorios de Informática
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C
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N
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El aspecto
infraestructura que se compartirá con las comunidades.
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Si se enmarca en la
necesidad de transformar la educación, capacitación al uso y
uso de las TICs en la educación
Pero se limito en
sus primeras fases a instalar infraestructuras sin relación
con la transformación curricular
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No contempla este
aspecto
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Algunos de los
programas de formación buscan apropiación por parte de
los/as maestros/as
Estas estrategias de
capacitación y desarrollo curricular fueron formuladas mucho
después de tener instalada la infraestructura
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Proyecto Red De Educación: RED-WAN y Portal
Educativo
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N
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N
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No contempla este
aspecto
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El portal responde a
crear contenido relacionado con el sistema educativo
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El portal incluirá
currículo educativo
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No contempla este
aspecto
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Aulas
Virtuales para la Educación (AVES)
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C
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N
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Facilita acceso a la
comunidad en horas no escolares
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No contempla este
aspecto
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Se asocia al portal
PISCOLA desarrollado por la misma empresa
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Buscarán el uso de
la computadora como herramienta pedagógica para contribuir
con el desarrollo del currículo nacional
Pero queda fuera del
proyecto mismo a cargo de la Secretaría, sin garantía.
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Salud
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Proyecto Piloto de Telemedicina
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P
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R
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Permite acceso al
personal medico
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Si responde a
necesidad básicas de comunicación de centros médicos y
capacitación especializada
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No contempla este
aspecto en esta fase
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No contempla este
aspecto
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Desarrollo de Capacidades
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Instituto Tecnológico de Las Américas (ITLA)
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P
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L
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No contempla este
aspecto
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Responde a la necesidad de formación de mano de obra especializada
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No contempla este
aspecto en esta fase
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No contempla este
aspecto
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Instituto Audiovisual
de Informática (IADI)
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C
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N
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No contempla este
aspecto
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Responde a la
necesidad de capacitación a bajo costo en todo el país
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No contempla este
aspecto
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No contempla este
aspecto
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Producción
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Parque Cibernético de Santo Domingo (PCSD).
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P
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L
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No contempla este
aspecto
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Necesidad de
desarrollar una industria tecnológica
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No contempla este
aspecto
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A través la
transferencia de tecnología
No se explicitan
estrategias para asegurar este objetivo
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Transversal
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Desarrollo Institucional para la Sociedad de
la Información
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N
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N
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En el componente Desarrollo de una Red de Nodos de Tecnologías
de Información y Comunicación (NODOTIC) - telecentros
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Si responde a la necesidad de crear una visión y una estrategia
nacional de TICs y una mejor coordinación entre los actores
de todos los sectores
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A través la creación y puesta en marcha del Portal de la
Empresa Dominicana y de la creación del marco
regulatorio e institucional para el fomento del comercio
electrónico
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A nivel institucional – global con la
incorporación estrategia nacional y su instrumentalización
se puede establecer un proceso de “apropiación estratégica
nacional” de las TICs
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