En un mundo ideal de profesores motivadores,
conocedores de la tecnología, y de estudiantes
comprometidos con su proceso educativo y
de formación no hemos de pensar en la copy paste
como elemento devaluador de los procesos de
evaluación. Sin embargo, la vida en las aulas
pasa por otros senderos. Muchos docentes siguen
aferrados a sus viejos paradigmas y los alumnos,
en importante proporción, solo
aspiran a aprobar no a aprender. Y se las
ingenian para copiar. Es cierto siempre. Sin
embargo, Internet es un gran facilitador del
proceso (hace varios años escribí una serie de
artículos sobre la temática). Sitios como Rincón
del Vago y muchos otros del mismo tipo
son muestra cabal de lo afirmado. Un amplio
catálogo sobre temas diversos para el copy paste
(no sólo de "información") Coincido debemos
modificar lo que le pedimos a los alumnos. Pero
el proceso es largo. Cada trabajo copiado (y
pegado) con éxito (es decir premiado por el
docente con una excelente nota) es una latigazo
para quienes entregan trabajos realizados con su
esfuerzo y conocimiento. (remarco que existen
diferencias importantes entre transcribir un
texto de una enciclopedia o cualquier otra
publicación y copiar y pegar un archivo digital)
Para afrontar los problemas que nos afectan y
transformar la realidad es imprescindible
apartarnos de las idealizaciones (hay tantas alrededor de Internet!)
Nearby Sat Nov 26 17:01:04 2005