|
|
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
Los
maestros en la Construcción de la Sociedad del Conocimiento en Venezuela |
||
|
Autor: -Egla Ortega |
Fecha de Publicación: 06/2003 |
Contenido |
| Palabras
claves: |
||
| Localización: Ciberoteca > Doc. de trabajo > coreccion_de_arbitros_telos.html |
Documentos conexos: | |
| < Anterior |
|
Todas las disciplinas referentes al comportamiento del ser humano basan la estructura de su conocimiento en el aprendizaje (Fererira,E. 1994:280). En el caso que nos ocupa
en ninguno de los textos promovidos por el ministerio de Ciencias y
Tecnologías que versan referente al desarrollo de
las TIC en la educación básica no
toma en cuenta las necesidades (Nuñez.,P.1997:34) de los docentes o su
nivel de disposición hacia el uso de las nuevas tecnologías. Al respecto resulta imprescindible tomar en consideración el
sentimiento antitecnología expresados a través de «conceptos y
mitos como por ejemplo: dependencia tecnológica, alienación,
transculturización, colonización cultural, consumismo., etc. Los cuales
no ha permitido a una gran parte de nuestros humanistas comprender el
fenómeno de la sociedad informatizada» (Castillo B., 1992:325). 1. Participar en la planificación y desarrollo de proyectos de sistemas de información para la recopilación, procesamiento y análisis de datos que apoyan el conocimiento de fenómenos ubicados en un determinado contexto. 2. Estudios de las necesidades de información para el establecimiento de los recursos informacionales en una organización o potenciales usuarios. Determinar las necesidades de tecnología de la información en las organizaciones (UNESCO.1998). Además, se debe partir de la premisa que el uso de Internet es para ayudar a forjar el conocimiento “En este sentido podemos también afirmar que Internet es necesario pero insuficiente para reinventar la educación. Sin embargo el uso de Internet en las aulas puede estimular la curiosidad y la experimentación por parte de los alumnos. Internet tienen el aprendizaje en las que profesores y alumnos pueden aprender” (Albero.M.2001) Pero además de ello es necesario observar que “Internet es la base de datos más grande construida por el hombre en toda su historia, es la biblioteca interactiva idealizada por la humanidad desde sus orígenes, en la cual, es posible pasar de la mera referencia digital de un producto a la posesión del mismo.” (Gutiérrez ,S.2002) Uso y desuso de Internet en
Venezuela De acuerdo a Datanalisis (2002) en Venezuela en enero del 2002 el número de usuarios de Internet supera el millón 200 mil personas, un 6% aproximado de la población total de Venezuela, concentrándose en los estratos sociales mas altos. “En cuanto a las edades el 36% esta comprendido entre los 18 y 24 años, mientras que las personas comprendidas entre los 35 y 49 años lo utilizan un 22%. Siendo el 61% de los usuarios varones, el acceso a Internet lo realizan en un 40% a través de los Ciber-café.” Pero lo que no se aprecia en este estudio es en cuales de esos sectores A y B de nuestra población se focaliza el uso de Internet como fuente de Información. Al respecto se han efectuado varias investigaciones con diferentes profesionales, específicamente en la región occidental de Venezuela. El mas antiguo de ellos es la muestra de 175 personas, de una población de 1005 profesionales que laboraban en la desaparecida Maraven de PDVSA en 1997(Gutiérrez, S. 1997:70). El primer rasgo sobresaliente que se encontró fue la edad de los profesionales que laboraban en dicha empresa, cuya mediana oscilaba en 28 años En cuanto a la capacidad operativa en el manejo de computadoras, el 100% respondió afirmativamente. El hecho de que se les proveyera de computadoras con acceso a Internet en su sitio de labor llevó a considerar que tal vez la empresa los prepararía en el uso de estas herramientas y les induciría a la utilización de fuentes inherentes a las actividades petroleras, debido a que el 83% de los encuestados respondió que utilizaban Internet. Sin embargo, la realidad era otra, la información que solicitaban por Internet respondía a intereses personales en un 93%, debido a que la mayoría de los sitios en los cuales indagaban en Internet son motores de búsqueda comerciales y de interés general y aquellos que pueden proporcionar web sites específicos no son mencionados. El
otro estudio realizado se
efectúo a los médicos de la ciudad de Maracaibo (Gutiérrez, S. 1998:18)
se tomó en consideración el universo de médicos inscritos en el Colegio
de Médicos de la ciudad de Maracaibo para 1998 (10.500), Según los
resultados, el 58% de ellos tiene conocimiento en el manejo de la
computadora. Pero de este 58% el 46% posee computadora. El promedio de edad de la población encuestada fue de 38 años; edad, en la cual, la gran mayoría de las personas ha conformado hogar e hijos, lo que obliga al establecimiento de compromisos laborales que impiden el tiempo necesario para iniciar nuevos procesos de formación. Los resultados obtenidos confirman la tendencia mundial en la cual se les cualifica a los médicos como los usuarios más asiduos de Internet entre todos los profesionales en cualquier parte del mundo (UNESCO .1999) Otra investigación efectuada con profesionales fue la realizada en 1999 (Atencio,A y Gutiérrez.S.: 1999:22) donde se indaga el uso de Internet por parte de estudiantes de gerencia de cuarto nivel en la ciudad de Maracaibo estado Zulia, en una población de 1111 estudiantes en las tres universidades de la ciudad, de las cuales se extrajo una muestra de 66 personas para la realización de las encuestas. El primer aspecto resaltante a destacar de esta investigación la encontramos referente al perfil de los sujetos encuestados cuyo intervalo de edad de éstos se encuentra entre los 26 y 30 años. Si comparamos este perfil con los profesionales de la empresa petrolera PDVSA anteriormente mencionados se encuentra también la misma proporción en cuanto a la edad: 28 años lo que indica que se está ante un espectro de jóvenes profesionales, aún en formación académica y profesional, indicador que genera una motivación mayor por parte de los participantes a la búsqueda de información y a la ampliación de sus conocimientos, para competir dentro de un mercado laboral cada vez más restringido y exigente. La misma motivación se encontró entre los médicos, aunque el promedio de edad en éstos es mayor: 38 años. Se hace necesario tomar en consideración que su formación es mucho más larga que el resto de las profesiones (7 años de pregrado y 4 de postgrado como media). Sobre el manejo de Internet los estudiantes de gerencia encuestados el 72% afirma usarlo para la actualización del conocimiento, lo que lleva a sostener los resultados obtenidos por Datanálisis(2002) al señalar que los usuarios de Internet en Venezuela tienen un perfil educativo superior. En otro estudio elaborado por Datanalisis en el 2001 percibió que uno de cada cinco hogares venezolanos posee una computadora, no obstante al disgregar los diferentes sectores de la población se tiene que “el 62,4% de la población permanece sin poder usar una computadora. Este grupo corresponde principalmente a la alta porción de venezolanos de la clase D (61,2% y E 80%) lo que resulta muy significativo en el momento de estudiar el sector poblacional de los maestros. En una investigación elaborada por Mogollón y Neuman (2001) sobre el uso de Internet por parte de los comunicadores sociales en Venezuela los resultados reportaron que apenas un 13% de los encuestados manifestaron quehacer activo en las redes telemáticas ubicándose el 70% de estos en la ciudad de Caracas. El servicio mas utilizado es el correo electrónico en un 94%. De acuerdo a lo encontrado por estas investigadoras “la observación y captura de datos se refiere básicamente hacia la revisión de sitios WEB informativos, venezolanos y orientados a Latinoamérica, lo que supone un uso dirigido a la verificación de los pasos que dan los medios de la competencia” Entre las conclusiones a las cuales llegaron señalaron que “La capacidad de uso analizada indica que la herramienta es aprovechada en un nivel bajo, ya que las mejoras en procesos y productos se orientan hacia el incremento de datos en cada noticia elaborada, sin que pueda determinarse si dichos incrementos se traducen o no en criterios de veracidad, precisión, riqueza lingüística; es decir en parámetros que denoten una construcción mas elaborada en términos de calidad de la noticia.” (Mogollón,H. y Neuman, M. 2001). A pesar que los diferentes medios de comunicación se encuentran inserto dentro de un proceso interactivo telemático los resultados de esta encuesta manifiestan el escaso interés por parte de los comunicadores en mantenerse al tanto del uso de las TICs. |
| < Anterior |
|
 |
 |
 |
 |
 |
|
| http://www.funredes.org/mistica/castellano/ciberoteca/participantes/docuparti/ |